• Respeto y apertura a la propuesta educativa.

• Colaborar en la creación de un ambiente acogedor y un clima de cercanía.

• Que las/os alumnas/os sean protagonistas de su propia formación.

• Que intervengan activamente en el Centro.

• Respetar y utilizar correctamente las instalaciones del Centro. 

NOTA: El centro no se hace responsable del material que se deje en las aulas. Los daños ocasionados por el mal uso de los bienes materiales del Centro serán responsabilidad del causante y abonados, en su caso.

Cada persona tiene derecho a ser respetada por su dignidad. Este principio pide:        

• Respetar las normas cívicas más elementales.

• Cuidar el aseo personal y el decoro en el vestir.

• Utilizar un vocabulario correcto y educado.

• Ser correctas/os en el trato social.

• Facilitar el ambiente de silencio y atención evitando interrupciones innecesarias.

• No utilizar el móvil o cualquier otro dispositivo electrónico en el aula, salvo autorización del profesor. 

• No fumar durante la jornada lectiva, como marca la Ley.

Se prestará especial atención a cualquier situación de bullying.

• Durante las clases no se puede comer ni beber, ni masticar chicle.

• Al terminar las clases las/os alumnas/os dejarán el aula recogida y limpia.

• Cada alumna/o se hará responsable de la higiene y desinfección de su puesto de trabajo y equipo.

• Lavado de manos frecuente con agua y jabón o gel hidroalcohólico.

Todas/os las/os alumnas/os deberán estar en sus respectivas aulas a la hora de empezar cada clase.

• Se considerará retraso la llegada en los 10 minutos posteriores al inicio de la clase. A partir de esos 10 minutos será considerada falta de asistencia.

La acumulación de 3 retrasos también será considerada falta.

• El profesor es quien determina el final de la clase.

• Las/os alumnas/os no pueden salir a la calle entre clase y clase. Sólo podrán hacerlo durante el tiempo destinado al recreo. Se exigirán las mismas normas de puntualidad.

• Las/os alumnas/os están obligadas/os a asistir regularmente a todas sus clases y para su evaluación continua se requiere una presencia del 85% en cada uno de los módulos.

• Las/os alumnas/os que incumplan la norma anterior, perderán el derecho a evaluación continua en los módulos correspondientes. Cada profesor les notificará la situación.

• Las justificaciones de ausencias se les notificarán al tutor, en un plazo máximo de 3 días lectivos desde la incorporación a clase independientemente de la comunicación previa. En el caso de menores, la justificación deberán notificarla los padres o tutores.

• La justificación o no de las ausencias es competencia del profesor de acuerdo con el equipo directivo y claustro.

• Las faltas justificadas también repercutirán en la perdida de la evaluación continua.      

• La falta de asistencia reiterada el día antes de un examen podrá suponer la pérdida del derecho al siguiente.

• La ausencia a clase en las horas anteriores al examen conlleva la pérdida del derecho al mismo.

• Las ausencias durante la jornada escolar se justificarán a los tutores con el correspondiente documento oficial.

Todo alumno/a es sujeto de derechos y deberes tal como se reconoce en el Decreto 249/2007, de 26 de septiembre, modificado por Decreto 7/20019, de 6 de febrero.

• Actos que perturben el normal desarrollo de las actividades de la clase.

• La falta de colaboración sistemática de la alumna/o en la realización de las actividades orientadas al desarrollo del currículo, así como en el seguimiento de las orientaciones del profesorado respecto a su aprendizaje.

• Las conductas que puedan impedir o dificultar el ejercicio del derecho o el cumplimiento del deber de estudiar por sus compañeras/os.

• Las faltas injustificadas de puntualidad y asistencia a clase.

• El trato incorrecto y desconsiderado hacia los otros miembros de la comunidad educativa.

• Causar pequeños daños en las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa.

CONDUCTAS GRAVEMENTE CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

 (Art. 39 Decreto 249/2007, de 26 de septiembre, modificado por Decreto 7/20019, de 6 de febrero)

• La agresión física contra cualquier miembro de la comunidad educativa.

• Las injurias y ofensas contra cualquier miembro de la comunidad educativa.

• Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa del centro, o la incitación a las mismas.

• Las vejaciones o humillaciones contra cualquier miembro de la comunidad educativa, particularmente si tienen un componente sexual, racial o xenófoba, o se realizan contra alumnas/os con necesidades educativas especiales.

• Las amenazas o coacciones contra cualquier miembro de la comunidad educativa.

• La suplantación de la personalidad en actos de la vida docente y la falsificación o sustracción de documentos académicos.

• El deterioro grave de las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa.

• La reiteración en un mismo curso escolar de conductas contrarias a las normas de convivencia del centro.

• El incumplimiento de las correcciones impuestas.

• Las conductas atentorias de palabra u obra contra los representantes en órganos de gobierno o contra el equipo directivo.

• Los atentados a la intimidad, la grabación y la difusión por cualquier medio de reproducción de las restantes

NOTA: En el Plan de Convivencia del centro se indica el procedimiento específico para la imposición de medidas de corrección.